Centre d'Accueil RABA-BEGLES (CARB)
13 Avenue Lucien Lerousseau
33130 Bègles

Tél : 05.56.80.77.53

Horaires d'ouverture

Secrétariat
Du lundi au Vendredi
9h00 à 13h00 et 14h00 à 17h30


NOUS CONTACTER

L’offre de service

L’établissement accompagne 63 jeunes entre 3 et 21 ans, selon les services.  Pour différentes raisons (sociales, familiales, personnelles), ces jeunes ont besoin, pour une durée propre à chacun, d’une prise en charge socio-éducative, avec hébergement ou non, selon des modalités adaptées (accueils ponctuels, en internat, en modulation ou en hébergement individualisé).

En fonction, de la demande, de l’âge et de l’évaluation des besoins, les accueils et accompagnements sont réalisés :

 

- au sein de l’unité Internat : 11 places (jeunes filles de 13 à 18 ans)

- au sein de l’unité Accueils Diversifiés : 21 places (mixte de 17 à 21 ans)

- au Service Modulé : 11 places (mixte de 13 à 18 ans)

- au service de Placement Educatif A Domicile : 20 places (mixte de 3 à 18 ans)

- à l’Atelier Pédagogique : enfants ou jeunes de 3 à 21ans.

L'Internat

L’internat peut accueillir de façon permanente 11 jeunes filles entre 13 ans et 18 ans en situation de fragilités, de rupture familiale et/ou scolaire, de conflit, de délaissement voire dans une marginalisation déjà en cours.

L’accompagnement se fait à partir d’un projet individuel en prenant en compte les problématiques de chacune, travaillées au quotidien au sein d’un collectif.

 Elles sont accueillies dans un bâtiment récemment rénové, doté de chambres individuelles et d’espaces collectifs. Un jardin agrémente l’environnement. 

Un salon et une salle de travail, à l’écart de la vie collective, permettent des rencontres privées, médiatisées ou non.

 

L’internat fonctionne en continu 365 jours par an et 24h/24h. Des admissions sont réalisées tout au long de l’année.

Une équipe pluridisciplinaire composée d’éducateurs spécialisés, moniteur éducateur, psychologue, psychiatre, surveillant de nuit, chef de service éducatif, agent d’entretien, cuisinier , aide cuisinière et directrice assure l’accompagnement de ces jeunes.

A proximité une ligne de bus (43) et non loin, la ligne “C” du tramway arrêt « stade Musard ».

Les Accueils Diversifiés

Ce service s’adresse à des jeunes gens et jeunes filles de 17 à 21 ans. Il a une capacité d’accueil de 21 places.

Les jeunes sont le plus souvent hébergés dans des studios loués par l’établissement et mis à leur disposition. D’autres formes d’habitat sont envisageables (chambre chez l’habitant, Foyer de Jeunes Travailleurs, etc.). Des aides financières et matérielles peuvent être attribuées selon les ressources, pour faire face aux besoins dans la vie quotidienne et dans la réalisation des projets d’insertion.

Ce service propose un accompagnement éducatif essentiellement individuel permettant aux jeunes de construire ou poursuivre leur projet de vie tout en prenant en compte leur histoire personnelle et familiale.

L’unité dispose au siège de l’établissement de bureaux permettant les entretiens et actions individuelles mais également de locaux permettant des actions collectives (cuisine, salle à manger, salon).

 

Le service fonctionne du lundi au vendredi. Le relai est effectué la nuit et le week-end par l’internat et les cadres d’astreinte pour les urgences.

Une équipe pluridisciplinaire composée d’éducateurs spécialisés, psychologue, psychiatre, chef de service éducatif et directrice assure l’accompagnement.

A proximité une ligne de bus (43) et non loin, la ligne “C” du tramway arrêt « stade Musard ».

L'Atelier Pédagogique

L’Atelier Pédagogique, créé en 1999 par l’AOGPE, apporte une réponse aux besoins des jeunes déscolarisés ou non, dans le but de leur apporter un accompagnement éducatif, pédagogique ou de les guider vers une réinscription dans des dispositifs de droit commun, en proposant une alternative aux méthodes traditionnelles d’enseignement, sans se substituer au rôle de l’Éducation Nationale.

Le fonctionnement de l’atelier pédagogique est assuré par deux éducateurs scolaires spécialisés à temps plein du lundi au vendredi.

En fonction des places disponibles, l’accès est ouvert à des jeunes pris en charge par des établissements ou services de protection de l’enfance associatif ou public.

 

  • Les axes fondamentaux

 

Les activités pédagogiques proposées par l’Atelier ont pour but de permettre à des jeunes, souvent déscolarisés du fait de leurs difficultés à s’astreindre à une scolarité ordinaire, de renouer avec une posture d’apprentissage, d’évaluer leurs compétences existantes et de leur permettre par une approche individualisée et personnalisée de reprendre confiance dans leurs capacités d’apprendre, pour à terme se réinscrire dans des dispositifs de scolarité ou de formation.

Des jeunes en scolarité ou en formation sont également accueillis pour renforcer leurs connaissances, par le biais de l’aide aux devoirs ou aide personnalisée.

Les jeunes sont reçus individuellement ou en groupe restreint de deux à trois participants. Chacun bénéficie d’un projet de travail personnalisé, déterminant les objectifs, le nombre, le calendrier des séances hebdomadaires de travail et la durée du projet.

  • Les possibilités d’accompagnement

Accueil de jeunes déscolarisés

  • Séances de travail sur les apprentissages fondamentaux. Ces projets peuvent être associées à une inscription au CNED

Pratique et connaissance de la langue française

  • Découverte de la langue s’adressant aux ressortissants étrangers (Français langue étrangère, acquisition d’un vocabulaire usuel, jeux, sorties théâtre).
  • Approfondissement de la langue française : l’objectif étant de parvenir à une plus grande maitrise de la langue orale et écrite
  • Préparation au Diplôme Initial de Langue Française (DILF). L’obtention de ce diplôme s’adresse à un public primo arrivant non scolarisé.

         Préparation aux examens

  • Certificat de formation Générale (C.F.G.)
  • Brevet des collèges
  • BAC Professionnel
  • BAC Général-Technologique-BTS

Initiation à l’informatique

  • Préparation au B2I (Brevet internet et informatique)

Evaluation du niveau scolaire

  • L’atelier peut être sollicité pour une évaluation des compétences scolaires concernant des jeunes dont le niveau scolaire est inconnu.

Aide à la scolarité

  • Soutien scolaire en petit groupe et en individuel

Activités sociales et culturelles

  • Sorties culturelles en groupes restreints
  • Soirées collectives thématiques (atelier théatre-jeux de société…)

 

L’atelier pédagogique est installé dans les locaux du Centre d’Accueil Raba Bègles (au 1er étage), bénéficiant ainsi de la mutualisation des moyens/ressources, tant matérielle que professionnelle.

 

Le service est desservi par le tramway et les bus afin de faciliter son accès et les déplacements.

Le Service Modulé

Le Service Modulé a été créé en 2016, suite à un état des lieux repéré au niveau du Centre d’Accueil Raba mais reflétant également une réalité sur l’ensemble du département à savoir :

  • La nécessité devant des situations de plus en plus complexes de proposer une alternative aux réponses d’hébergements « classiques », relativement binaires à cette période (internat ou chambre en ville)
  • D’apporter une réponse plus rapide, plus souple, plus ajustée à la temporalité des jeunes, pouvant permettre d’éviter ruptures et passages à l’acte
  • Proposer une réponse plus adaptée que les internats aux problématiques conjointes familiales, sociales et psychiques des jeunes

Fort de ces constats, la genèse du projet du SMR est alors d’adapter le projet institutionnel à ces nouvelles réalités afin de :

  • S’inscrire dans une réelle continuité de parcours pour les jeunes accueillis (et éviter les ruptures de placement)
  • Permettre une plus grande individualisation de la réponse éducative en fonction de l’évolution de la situation du jeune
  • S’inscrire dans une cohérence et une fluidité du parcours du jeune
  • D’offrir une réponse rapide à une situation de conflit, d’évolution du besoin pour des jeunes garçons ou filles entre 13 et 18 ans.

Le postulat étant d’avoir recours à des réponses plurielles, variées et adaptées à destination du jeune et de sa famille à l’instant « T ».

S’il n’existe pas de profil type de jeune correspondant au service, le projet consiste à accompagner des jeunes, dans des situations telles que :

  • Besoin d’éloignement familial temporaire
  • Arrêt d’une prise en charge antérieure
  • Alternative à un placement « classique » en collectivité
  • Besoin d’un mode d’accueil favorisant l’autonomie
  • Consolider un retour au domicile
  • Accompagner des jeunes à « problématiques multiples »

 

Les modalités d’accompagnement proposées par le SMR imposent à l’admission que ces jeunes puissent être hébergés, au moins partiellement, au domicile familial ou chez des personnes ressources.

L’accompagnement proposé se décline à la fois avec un accompagnement éducatif de

proximité auprès des jeunes et des familles, et un accueil pluridisciplinaire du jeune au sein du service : journées, nuitées, en fonction de ses besoins, de son projet et de sa situation.

L’équipe pluridisciplinaire se compose d’éducateurs spécialisés, maitresses de maison, surveillant de nuit, psychologue, psychiatre, cheffe de service éducatif.

Situé proche de la mairie de Bègles, le service est facile d’accès, dispose de commerces et de transports en commun à proximité.

Le PEAD

Le service de Placement Educatif A Domicile, ouvert en mars 2019, peut accompagner 20 enfants et/ou jeunes, garçons ou filles, de 3 à 18 ans, soit dans le cadre d’un jugement en assistance éducative ou en accueil provisoire. Les orientations nous sont adressées par l’inspectrice du Conseil Départemental en charge du territoire des Graves ou sont domiciliés les détenteurs de l’autorité parentale.

Les problématiques des jeunes et familles accompagnées sont multiples :

– carences éducatives, affectives, sanitaires, scolaires et sociales

– violences conjugales et/ou familiales

– dysfonctionnements et/ou conflits parentaux

– troubles psychiques des jeunes et/ou parents

Les modalités d’accompagnement proposées par le PEAD répondent à un cahier des charges.

Ce dispositif cherche à préserver le lien familial, en alliant protection judiciaire ou administrative, maintien ou retour au domicile familial et coopération des parents.

Il apporte un regard assidu, pluridisciplinaire sur le développement et la considération de l’enfant, dans son environnement familial et social.

L’intervention du service est centrée autour d’un accompagnement éducatif global, systémique et d’un soutien à la parentalité, soutenus, tel que précisé dans le projet personnalisé de chaque jeune.

En fonction des besoins repérés, le service PEAD diversifie ses modalités d’action:

– individuelles/collectives

– enfants/jeunes, parents ou parents-enfants

– à domicile, au service, à l’extérieur, en détention

– travail spécifique autour des fratries

 

En complément d’un accompagnement personnalisé soutenu, le service peut proposer différentes actions :

  • Atelier parents-enfants (autour de la cuisine, des jeux, …)
  • Atelier pour les jeunes (soin du corps, sport, …)
  • Activités collectives par tranche d’âge et centre d’intérêt, hors temps scolaires
  • Temps d’échange (projet de : café parents, café débat ados…)
  • Séjour famille et mini camp

 

Dans certaines situations, du fait d’une rupture de lien ou sur ordonnance du Juge des Enfants, des visites en présence d’un tiers sont organisées par les professionnels du service. Depuis l’ouverture, 36 visites médiatisées ont été assurées par le PEAD soit dans un point rencontre associatif mis à disposition, soit dans nos locaux ou en extérieur.

 

En plus d’un accompagnement soutenu, il est parfois nécessaire de mettre en place des temps de répit pour certains jeunes afin qu’ils disposent d’un espace privilégié, ressource dans un cadre adapté et repéré. Des accueils relais auprès de différentes associations (Esquif, Ruche du Périgord, …) sont alors mis en place sur un rythme régulier adapté aux besoins du jeune ou tel que spécifié dans l’ordonnance.

 

En cas de danger au sein de la famille, un repli peut être mis en place pour les jeunes, à partir de différents lieux ressources du Centre d’Accueil Raba Bègles ou associatif: en famille d’accueil, à l’Internat, au Service Modulé ou en appartement des Accueils Diversifiés.

Le service est implanté dans une maison qui se veut chaleureuse et accueillante, avec une cuisine aménagée, une grande pièce de vie, un espace dédié à la détente/relaxation, deux bureaux et dispose d’une cour.

L’équipe pluridisciplinaire comprend une Conseillère en Economie et Familiale, une Educatrice de Jeunes Enfants, un Educateur Spécialisé, une cheffe de service éducatif et une psychologue.

Le service est desservi par le tramway et les bus afin de faciliter son accès et les déplacements.

Les modalités d'accueil

En protection de l’enfance, l’orientation vers un lieu de placement procède d’une proposition (ou d’une décision impérative) faite en amont suite à l’évaluation des professionnels et validée par la magistrat pour enfant ou inspecteur de l’Aide Sociale à l’Enfance.

L’Etablissement ne constitue pas de liste d’attente.

Les demandes d’admission sont étudiées en fonction des capacités d’accueil prévisionnelles au moment de la demande.

Admissions et sorties de l’établissement sont réalisées tout au long de l’année civile.

La demande d’admission est adressée à la Direction. La Directrice ou le chef de service propose un premier rendez-vous au jeune, à ses parents et au travailleur social.

Le livret d’accueil, le règlement de fonctionnement de l’unité concernée par la demande, la charte de la personne accueillie ainsi que la liste des personnes qualifiées sont remis à chacun lors du premier contact.

La réponse à la demande d’admission est formulée par la Direction au jeune, à ses parents et au travailleur social.

Elle est conclue par une décision motivée d’admission ou non, formalisée par un projet d’accueil rédigé par la Directrice ou son représentant et adressée au prescripteur.

L’admission est effective après l’accord du prescripteur

Un rendez-vous est arrêté pour finaliser un contrat de séjour ou un document individuel de prise en charge.

Les brèves du RB

En 2022, le Centre d'Accueil Raba fait peau neuve!

2022 a vu la fin des travaux débutés en février 2020.
Aujourd’hui, l’établissement est classé ERPS.
Une mise en conformité de l’ensemble des locaux a été réalisée ainsi que l’accessibilité handicapés concernant les RDC de l’ensemble du site.
La redistribution des locaux du RDC de l’internat, l’extension de 60 m2 permet aux jeunes et aux professionnels d’évoluer au sein d’espaces vastes, agréables et adaptés au bien-être de tous.

Petit séjour de l'Internat à la montagne.

Activités cani-randonnée, chiens de traineaux, initiation au biathlon et courses de luge étaient au programme.
Ce fut un beau séjour pour les jeunes et les professionnels!

L'équipe

L’équipe du Centre d’Accueil RABA est répartie ainsi :

Nadia HAMOUDI
Directrice
Estelle BELOT
Cheffe de Service
Djamel DINAR
Chef de Service
Annabelle BRUNET
Cheffe de Service
Francine URIA
Assistante de Direction
Edith VEYSSIERE
Secrétaire
Service Médico-Psy
Pôle Services Généraux
Service Modulé
Service PEAD
Equipe Atelier Pédagogique
Equipe Internat
Service des Accueils Diversifiés

FAQ

Ils sont tous mixtes à l’exception de l’internat qui n’accueille que des jeunes filles.

C’est l’inspectrice et/ou le juge des enfants qui décide de cette orientation.

Au PEAD, les jeunes ont entre 3 et 18 ans
Au Service Modulé et à l’Internat, les jeunes ont entre 13 et 18 ans
Aux Accueils Diversifiés, les jeunes ont entre 17 et 21 ans

Tous les appartements se situent sur la CUB (BORDEAUX, TALENCE et BEGLES).

Il intervient prioritairement sur le territoire des GRAVES.